Nesrin Yarangümelioğlu

Notre Dame de Sion Fransız Lisesi ve İstanbul Üniversitesi Fransız Dili ve Edebiyatı mezunu olan Nesrin, 20 yılı aşkın süredir Fransızca öğretimi, dil değerlendirmesi ve dijital eğitim tasarımı alanlarında çalışmaktadır. Kariyerine uluslararası şirketlerde başladıktan sonra 2009 yılında Frankofon Eğitim & Danışmanlık bünyesinde öğretmenliğe dönmüş; yetişkinlerle birlikte lise öğrencilerine de Fransızca dersleri vermeye devam etmiştir.
Fransızca dil testleri konusunda uzman olan Nesrin, önceki görevi sırasında yabancı dil değerlendirme süreçlerini tasarlamış, resmi dil yeterlilik sınavları geliştirmiş ve bu sınavları uygulayan değerlendiricileri eğitmiştir. Bu deneyim, TEF ve TCF sınavlarına yönelik güçlü bir değerlendirme bakış açısı kazandırmış ve öğrencilerine doğru, hedefli ve sınav kriterlerine dayalı geri bildirim sunmasını sağlamıştır.

Son yıllarda TEF ve TCF hazırlığına yoğunlaşarak Türkiye, Kanada ve Amerika’dan çok sayıda öğrenciyle birebir çalışmaktadir. Expression Orale ve Expression Écrite bölümlerinde, gerçek sınavlardan oluşturduğu zengin bir soru havuzundan yararlanır. Öğretim yaklaşımını bu havuz, resmi değerlendirme kriterleri ve yılların getirdiği uzmanlıkla şekillendirir.

Profesyonel olarak Kanada Dışişleri Bakanlığı’na bağlı Canadian Foreign Service Institute’ta Language Training and Digital Advisor & Learning Specialist görevini yürütmektedir. Bu rolde Kanada’nın yurtdışında görev yapan diplomatları için yabancı dil eğitim programlarının tasarlanması ve değerlendirilmesine katkı sağlamakta, dijital inovasyon, erişilebilirlik standartları, yapay zeka destekli öğrenme araçları ve teknoloji destekli eğitim modelleri üzerine çalışmalar gerçekleştirmektedir.

Bunun yanında Le Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens (CNCLC) için danışmanlık yapmakta; Kanada’nın ulusal dil çerçevesi olan Canadian Language Benchmarks (CLB) ve Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC) doğrultusunda Fransızca ders içeriklerinin tasarlanması, erişilebilirlik (WCAG 2.1) ve EDI ilkeleriyle uyumluluk, teknik kalite kontrol ve pedagojik standartların sağlanması üzerine çalışmaktadır. Bu kapsamda hem İngilizce hem Fransızca öğretim materyallerinin geliştirilmesi ve gözden geçirilmesinde aktif rol almaktadır.